交流共創，見證成長丨瑞晨環保項目管理課程跟蹤報道
發布時間：
2022-09-01
根據年度培訓計劃，為加強公司在項目上的風險管控，針對項目經理及技術開發人員，8月份公司人力資源處組織并特邀請了中國制造業實戰派項目管理和工業4.0專家田偉華老師為員工進行為期三天的項目管理培訓。
根據年度培訓計劃，為加強公司在項目上的風險管控，針對項目經理及技術開發人員，8月份公司人力資源處組織并特邀請了中國制造業實戰派項目管理和工業4.0專家田偉華老師為員工進行為期三天的項目管理培訓。
田偉華老師簡介：
田老師是項目管理和生產管理領域專家，擁有6年信息技術行業，14年跨國外企和4年管理咨詢工作經歷。他從事過項目管理、企業信息化管理、數據分析、產品研發及相關管理咨詢培訓工作，長期服務于世界500強企業，結合中國本土制造企業的實際特點，踐行中西貫通的管理理念，在實踐中實現可持續化的過程改進。
隊伍組建 提難點定策略
在參訓人員進行了自我介紹后，田老師將參訓人員分為8組，并組織小組成員共創并展示隊名、口號，課程以小組為單位采取競賽積分的方式開展。
課程正式開始后，田老師首先講解了項目管理、組織架構等知識的基本概念并布置了簡單的小組練習。接下來帶領參訓人員對企業實例進行分析，直指企業目前痛難點，引出制造業特有性和通用性的區別點，強調項目驅動對企業的重要性。
理論深耕 分步驟學管理
分組及課程概況講解后，田老師對項目整合管理、范圍管理、進度管理進行了詳細教學，傳授相關管理模型、工具及方法，幫助參訓人員高效有序地開展接下來的工作。
針對參訓人員們比較關心的研發項目管理，田老師分模塊、按步驟進行了精講教學，課程內容涵蓋研發項目成本管理、質量管理、資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理、相關方管理等內容，幫助參訓人員搭建研發項目管理知識體系，為員工高質量完成研發工作、更好地以理論指導銷售工作奠定基礎。
案例分享 以實踐求真知
田老師提倡實踐是檢驗一切方法的唯一標準，為踐行這一想法，田老師的課程采用理論結合實踐的方式開展，教學過程中穿插著老師在國外工作期間進行的項目案例，并對其進行分析匯總。
課程最后設立了實踐分享模塊，田老師對德國研發項目最佳實踐及中國研發項目管理升級之路進行對比分析，并進行課程總結。
課堂上參訓人員積極與田老師開展互動，回答課程中的問題，并就日常工作中遇到的困難提出課程相關問題，田老師一一耐心解答。同時，為幫助學員們真正掌握課程知識，將所學變成自己的工作技能，成為日常工作的助推力，田老師組織了小組共創討論。
5-12
各小組成員應用課程所學知識，總結項目案例并依次進行演講展示，田老師根據各小組的展示進行實踐輔導點評教學。課程的最后，工作人員將課堂上各小組的問題搶答、項目作業等得分進行統計，最終第一組獲得了小組比賽的第一名。
課程結束后，參訓人員對田老師表示了感謝，并表示從該課程中受益匪淺，既學到了全面的項目管理理論知識，又了解到了項目管理驅動企業進步的實例，今后一定會將所學運用到工作中，為業務技術的革新、瑞晨環保的發展助力。
